XVIII Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica Quest'anno, diversamente dagli anni precedenti, la Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica si incentrerà su temi prescelti da questo Liceo, avendo i Ministeri della Pubblica Istruzione e dell'Università deciso congiuntamente di dare spazio ancora più ampio alla sensibilità e agli interessi delle diverse comunità scolastiche. Anche in questa edizione saranno affrontati argomenti sui quali è convogliata la nostra attenzione più viva dalla ricerca scientifica e tecnologica oppure dalle recenti problematiche etico-sociali. Con l'apporto dunque di specialisti, capaci di operare sintesi sulle problematiche dalle ricche articolazioni, saranno svolte conferenze sull'acqua, intesa come bene di tutti da rispettare e da custodire, come dall'altra parte aveva capito la gente valdostana nel passato costruendo i rus e organizzando le corvées per il loro mantenimento; sullo smaltimento dei rifiuti, intesi come risultato del nostro stile consumistico di vita, ragionando sul disastro di Napoli e sulle soluzioni di Brescia e della Germania e su quelle che si prospettano per la Valle d'Aosta, sulle conquiste tecnologiche applicate alla medicina con ragionamenti di sostenibilità ed equità combinate alla "life expectancy"; sullo sviluppo delle conoscenze nel campo della biologia, della geologia, della fisica e dell'astronomia, grazie anche allo sviluppo delle tecnologie altamente sofisticate, dai telescopi agli "acceleratori" della particelle elementari. Il Dirigente scolastico Ideazione e Coordinamento: Commissione Settimana Scientifica e Tecnologica La Settimana della Storia e della Storia dell'Arte Dall'anno 2000, il Liceo Scientifico è impegnato ad organizzare, nella settimana in cui cade "Il Giorno della Memoria" istituito con Legge n. 211 del 20 luglio 2000, una serie di attività che intendono valorizzare e rinforzare il portato epistemologico sia della storia sia della storia dell'arte. E' vero che gli storici e i critici aiutano a capire gli avvenimenti, i fenomeni e gli oggetti artistici ma talvolta le interpretazioni ulteriormente elaborate creano ingiustificate distanze dalla realtà e consegnano i giovani in gabbie intellettuali e morali. Questo Liceo vuole che i giovani apprendano a riconoscere, "frequentare" e rispettare le fonti primarie della storia e le fonti primarie della storia dell'arte: essendo ancora possibile, fa ascoltare i testimoni diretti dell'Olocausto, fa visitare i siti che la polvere del tempo ha custodito e che la dabbenaggine o la malvagità umana non ha ancora cancellato, fa vedere le opere d'arte significative di un autore, di uno stile o di una temperie speciale, fa incontrare i giovani con un artista vivente che dalla Valle d'Aosta ha tratto linfa per il proprio estro creativo. Il Dirigente scolastico Ideazione e Coordinamento: Con la collaborazione delle Prof.sse
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